10月25日13:00，大学英语教研部第三教学团队全体教师在41#楼417进行了第四季度教职工政治理论学习暨党支部“话‘十九大’ 砥砺前行”主题党日活动，外语系党委书记赵欣列席了活动。
本次活动的主要内容是学习十九大报告“是什么”的问题，同时结合相关内容交流体会感受。活动中，大家注意听讲解，认真做笔记，积极分享学习感想。
党支部书记岳铁艳，以“从十九大报告看中国影响力”为题，展望了十八大以来的五年改革开放和现代化建设取得了历史性成就，以及中国智慧、中国方案、中国理念给世界带来的前所未有的动力，如中国对巴基斯坦、厄瓜多尔、马尔代夫等国的经济、战略及技术援助就是最好的说明；不仅如此，中国在吃穿住行等方面对外国人也产生了深远的影响。北外对留学生的调研发现，中国的新四大发明，即网购、共享单车、高铁、移动支付，是他们最想带回国内的。中国如今的影响力不可小觑，作为教师要在课堂上适时地让学生了解国家的实力和国力，让学生为祖国的蓬勃发展而感到骄傲和自豪。
组织委员王晓慧，将十九大报告与英语学习相结合，带领大家一起研究十九大报告中一些关键论述的英文表达方法，这让每位教师都脑洞大开，尤其是她提到的“金句点拨”让大家深受启发，“nation will prosper only when its young people thrive; a country will be full of hope and have a great tomorrow only when its younger generations have ideals, ability, and a strong sense of responsibility.”（青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望）。大家一致认为，可以将相关内容打包，作为学生的实践课材料内容，让学生在“听说读写译”过程中紧跟时代发展脉搏。
宣传委员张毅，就十九大报告关于优先发展教育的内容，结合教育部长陈宝生“用新时代中国特色社会主义思想加快建设教育强国”的访谈，以及“砥砺奋进的五年——数据看教育”，交流了自己的体会和感受。特别是在提到教育部长陈宝生“多培养一些60年后还记得你的学生”的论述时，大家深受启发，并引发深层次的思考。学生真正的需求是什么？我们能给学生带去什么？以什么方式带效果最好？
结合大家的学习讨论，支部要求全体教职工在进一步学习过程中，在结合点上下功夫。如“新矛盾”在学校层面、院系层面、教学团队层面、教师与学生层面如何表述？如何破解？这是每位教师会后要深入思考的问题。
最后，大家就本科教学工作审核评估有关内容进行了学习和讨论。（审核 赵欣）
