立足“三型三有”，蓄积支部内功
best365官方网站登录入口外语系大学英语教研部第一教学团队党支部
一、背景意义
中共中央办公厅《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》指出，要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。作为基层党支部，承担着将目标任务工程化破解及系统推进的职责，必须在党建工作落地生根上下功夫。近年来，党支部围绕“三型三有”蓄积内功建设，在方案谋划、平台构建、载体设计及实施路径等方面做了大量的实践探索，取得了明显的成效。现就工作思路、主要做法、经验启发进行总结汇报。
二、主要做法
全面贯彻落实校系党委工作部署和要求，以落实党的一切工作到支部为主线，以“两学一做”学习教育常态化制度化为牵引，以建设“三型”党支部为抓手，以党员及教师活力建设为突破口，在融入、助推教学团队教研工作中彰显支部的战斗堡垒作用。
（一）致力于学习型党支部建设，在落实“两学一做”学习教育常态化制度化上有亮点。
总体思路：以谋划设计、组织推进及总结凝练到位为牵引，以微党课、微故事、微访谈、做测试题为载体，以党支部及教学班级工作群为抓手，以“两微信+两网站”（中组部“共产党员”及中宣部“党建网微平台”；宣讲家网及“两学一做”学习教育网站）为自主学习资源，把党支部推动中心工作的战斗堡垒作用、党员引领教学教研工作的先锋模范作用落到实处。
1.谋划设计注重接地可行。在学习内容上与大学英语教育教学相结合，在集中学习研讨上与教学团队每月集体备课相结合，在实践上与助推教育教研工作、为师生做实事相结合。在集中学习必读材料的基础上，通过自主学习平台精选20篇学习资料供党员教师自学。
2.组织推进注重规范常态。一是依托党支部工作群、教学班级工作群，上传共享学习资料206件次、布置工作70次，“群记录”已成为党支部的工作“日志”。二是充分依托“微党课”、“微故事”等载体先后完成了10次集中学习教育。党支部书记及支委讲“微党课”5人次、提炼“微故事”6个、党员重点发言30人次、形成PPT发言稿30件。三是按照学习方案、总结、记录、发言稿、图片影像资料以及“群记录”进行建档，形成党支部工作档案10份。
3.总结凝练注重引领示范。通过党支部集中学习研讨的学习借鉴，通过学习教育档案、宣传报道等在党支部工作群的展示引领，把好的做法凝练为思路、固化成制度，起到了明显的效果。
通过以上做法，党支部的战斗堡垒作用得到强化，并在助推教育教研工作上取得明显效果。在教学授课时数上，占比55%的党员教师贡献度达70%；在发表论文、省级以上立项、科研教研获奖、省级以上赛事获奖等方面，占比55%的党员教师的贡献度分别达到80.0%、85.0%、82%、100%。
（二）致力于创新型党支部建设，在推进大学英语教育教学思想价值引领上有突破。
总体思路：紧紧围绕立德树人这个根本任务，以教育引领学生树立“四个正确认识”、教育引导教师实现“四个统一”为主线，以英语教学相关话题语料库创建和运用为手段，以课堂教学、课后指导为载体，在全员参与、全过程引领、全方位协同过程中，培养学生的思辨能力，提升教师的育人能力。
党支部围绕课堂教学思想价值引领、课后“线上”普遍指导“线下”单独答疑解惑，组织教师开展了一系列实践探索。一是基于中国特色与国际比较，按照观点阐述、数据佐证、案例分析等分类，完成了关于“时间”、“安全”、“广告”及“爱”等四个教学话题语料库的初步建设；二是结合“大爱’之学思行”主题党日活动，组织全体教师将课堂教学话题“爱”拓展上升至“爱校”、“爱国”，为此支部编制了“本科教学审核评估应知应做（学生版）”、“树立社会主义核心价值观PPT”，并通过QQ群传递到2015级3000余名学生。党支部书记杨剑的做法和思考，分别以“对于大学英语教学融入思政和德育教育的思考与体会”、“听杨剑讲英语课”、“搞事情！哈工程有位教师这样上英语课”为题在校工学新闻网、工学周报及工学官微给予报道。
（三）致力于服务型党支部建设，在组织开展为师生做实事上有成效
总体思路：以关爱学生、关心教师为目标，搭平台、建载体，充分发挥党员教师模范带头作用，服务教师、服务学生。
教学团队全体教师在履职尽责的基础上，利用业余时间积极为师生办实事。每名教师都与2015级授课班级建立了QQ群，通过该平台传递每个教学模块的自主学习材料、通过“线上”点对点答疑并回复学生四六级考试咨询、通过“线下”面对面解答学生情感择业等方面的问题，累计2500件次。通过为教师搭建集体备课与研讨平台、搭建培训收获共享与交流平台、为有困难的教师提供帮助等为教师开展服务20余件次。
三、经验启发
两年来的工作实践，我深刻感到要想将基层党建工作做细、做实、做好，就得有一种“投入”精神，只有下大决心去抓、下大力气去抓、下大工夫去抓，才能干出一番成效。一是要有信心，热心和责任心。基层党建工作中最困难的就是如何做好教师的思想政治工作。支委尤其是党支部书记要以自己的责任心去多观察，多分析，多了解，捕捉教师思想变化的轨迹和根由，然后以信心和热心去贴近教师的心，树立模范典型，发挥朋辈同仁的示范引领作用，真正将思想政治工作做实。二是要学会学习和借鉴。要创新支部工作的理念、思路及做法，就要结合实际工作围绕学习和借鉴做功课。所谓学习，就是要学习领悟文件精神，特别要学习吃透相关背景材料，拓展视野，为工作的创新积累素材。所谓借鉴，就是要查找和发现借鉴别人的好做法、好经验，开阔思路，为工作的消化吸收再创新积累素材。如果按照这个思路勤于思考、久久为功，我觉得坚守“党的一切工作到支部”的信念会更强，把“思想政治工作落到支部”的渠道会更广，“把从严教育管理党员落到支部”的抓手会更牢，“把群众工作落到支部”的基础会更稳，支部书记成为“坐下来能想事，站起来能讲事，弯下腰能干事”的党建及思政工作的行家里手也并非遥远之事。